本文三部分：
- “吃快餐”：视频重点整理
- 观看完整视频
- 回味视频字幕文本，划重点
一、整理重点
德国：严谨与包容的教育之道
德国，一个以严谨和高品质著称的国家，不仅在工业制造上享有盛誉，其教育体系也展现出独特的魅力和深远的影响力。从音乐启蒙到性教育，从历史反思到职业培训，德国的教育充满了对孩子个体发展的尊重和对全人类历史的反思。
音乐教育：从宝宝音乐会到古典大师
在柏林德意志歌剧院，一场特别的音乐会正在进行。这场音乐会的听众并不是传统意义上的观众，而是小宝宝们。歌剧演员特朗普女士穿梭在宝宝中间，她在五岁时接触到古典音乐，这影响了她的一生。在德国，像这样的宝宝音乐会并不少见，票价亲民，旨在让孩子们从小就接触音乐。
德国的音乐教育并不像亚洲国家那样强调考级制度。廖老师在德国教授钢琴，她认为德国人从小用耳朵学音乐，而不是一味追求技巧。家长们普遍接受这种教育方式，不以功利为目的，让孩子在轻松的环境中享受音乐的乐趣。
性教育：开诚布公与自我保护
在德国，性教育从四五年级就开始，学生们在课堂上讨论身体变化和性知识。家长和老师都认为，孩子们只有了解自己的身体，才能更好地保护自己。在性教育课上，学生们不仅学习性知识，还学会了如何保护自己的身体和权利。
德国政府还为14到22岁的女性提供免费避孕药，以减少意外怀孕的风险。通过这些措施，德国的早孕率在整个欧盟中保持最低。德国的性教育不仅是知识的传授，更是一种责任感的培养。
历史教育：直面过去与反思
德国小学四年级的历史课，学生们学习二战期间纳粹屠杀犹太人的历史。在欧洲被害犹太人纪念碑前，孩子们触摸历史，反思过去。德国的历史教育强调全人类的痛苦，而不仅仅是国家的悲剧。即使是来自不同文化背景的学生，也要以德国的态度学习历史，以全人类的角度反思战争和痛苦。
职业教育：实践与理论并重
德国的职业教育体系被称为“双元制”，学生们在职业学校学习理论的同时，也在企业中进行实际操作。这种教育方式不仅保证了学生的就业能力，也提高了他们的实际操作技能。在德国，职业教育被视为与高等教育同等重要，学生们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的教育路径。
自行车教育：从小培养规则意识
在德国，小学生必须接受自行车训练，并最终考取自行车驾照。在训练中，孩子们学习交通规则和安全驾驶技能。通过严格的训练和考试，德国的孩子从小就树立了遵守规则和保护自己与他人安全的意识。
结语
德国的教育体系，无论是音乐、性教育、历史教育还是职业教育，都体现了对个体发展的尊重和对历史的反思。这种教育不仅培养了高素质的公民，也为社会的和谐发展奠定了坚实的基础。通过开诚布公的教育方式，德国孩子在成长中不仅学会了知识和技能，更学会了如何面对错误和责任，为未来的人生奠定了坚实的基础。
二、完整视频
三、视频字幕原文
想起德国，你会想起什么？德国让严谨这个词语有了面孔，让品质这个词语触手可及，它让音乐有了形象。战争也在这里留下深深的刻痕，所有的历史与个性都进入到德国教育的毛细血管中。
本节目由爱他美奇迹白罐冠名播出。
柏林德意志歌剧院。克兰普女士，歌剧演员。她正在为一场特殊的表演做准备。殿堂级的剧院内，是一个令我意想不到的场景。
这是一场专为小宝宝举办的音乐会。
音乐厅，一个通常需要正襟危坐的地方。
而现在，需要小心翼翼的是表演者。
克兰普女士穿梭在宝宝中间，她在五岁时接触到古典音乐，这影响了她的一生。“在德国，这样的音乐会在晚上举办看起来似乎有些晚，因为这与我们的文化有关。”
“你如何看出宝宝喜欢你的表演呢？”“你知道，眼睛可能会睁开，嘴巴可能会张开。我会把这当作一种赞美。如果宝宝扭动并开始哭泣，我会想，好吧，我该换个地方了。所以我觉得很明显。”她参演过众多歌剧与音乐剧，为宝宝演出并不是克兰普女士的主要工作。
古典乐器的声音悠扬回荡。不时能听到宝宝的哭声，但大家都接受，宝宝音乐会就是这样的。
“有时看到这些宝宝跑来跑去，甚至比你还吵，我有时会觉得自己应该更加专注，但更重要的是不要踩到宝宝。”
“不要干扰他们。”她笑着说，“不过我记得昨天有人告诉我，我曾不小心碰到过一个宝宝，但我没有意识到。这就是会发生的事。”
“我五岁开始学音乐，我的父亲稍微会拉小提琴，但只是作为业余爱好，所以他很高兴我能尝试，但并没有特别的要求。对我们来说，古典音乐会通常不适合宝宝，但在德国，这是很常见的。”她说，“我自己一直想学钢琴，因为这是最好的乐器之一。”
“谢谢，非常感谢。她明天就要演出了，而他已经五天没见过面了。”
“哦，你觉得你的孩子喜欢这里吗？”“哦，是的，这是第一次，但他们喜欢。我想他更多的是集中注意力听音乐。”
“这里很棒，就像在客厅一样。我们不是音乐专家，只是喜欢听音乐，也许会在浴室里唱歌，但不是作为专业。”
德国人从小就开始接触音乐，像这样的宝宝音乐会在柏林还有很多，票价非常亲民，这一场是两欧元。德意志古典音乐之乡巴赫、贝多芬、舒曼、门德尔松、勃拉姆斯，数不清的音乐先贤。当今古典乐坛，来自德国的交响乐团仍是主力军。
**演奏乐器需要刻苦持续的训练。通常我们用考级制度来评价一个人的演奏水平，但在德国，除了专业学生并没有普遍的考级制度。**廖老师一直在德国教授钢琴，今天来上课的学生伊拉利亚，他的妈妈是中国人。廖老师跟我说起东西方对音乐教育理解的异同，因为我们都会觉得很神奇，这边不考级，可是德国有那么多音乐大师，而且整体的音乐水平非常高，这是怎么做到的？我想他们很生活化。我觉得很重要的一点是，德国人用耳朵在学钢琴，从小开始就是用耳朵在听。而我们亚洲人一直在动手，到了最后都还不知道自己在弹什么，只是手在动。所以我们很讲究指法，但这里练习乐器不太讲究基本指法。
我甚至听到有的老师会说，被德国人教过的学生基本功都不好，这样有没有？不会，还是**如果老师发现你有天分，要走音乐这条路的话，还是很严的。**普遍而言，家长对你有要求吗？几乎90%都蛮赞成我的教法，而且他们真的都没有要走音乐的想法，那你何必去逼他们，让他们学得那么辛苦。
我们问问这（女孩名）女孩，你能不能介绍一下你每天练琴多长时间？“半个小时，15分钟，每天都练。有的时候练不了，因为没有时间，但有时间的时候我就会弹。”你觉得你学得快乐吗？“以前我不是真喜欢弹钢琴，是爸爸希望我学，但现在我就喜欢了。他们觉得音乐就是一种兴趣，家长可以给小孩的一个礼物。家长很多也是说让孩子能够弹得喜欢就好了，然后能够学得下去就好了。”
瑶瑶已经学琴三个月了。第一件是“KDAF橘色，很棒。”**在聚会时，有很多人可以随便拿起一把吉他，或者是拿起一个什么乐器，大家一起弹一下或者吹一下，有这种水平的人非常多。你身边的朋友这样非常多，德国人非常多。右手是12，左手是30。因为不功利，所以没有压力，音乐之美更长久地陪伴着孩子们。**这个女孩叫玛雅，每周都来学习唱歌。
这是一个性教育课，这个班的孩子正在陆续进入青春期，男孩女孩围坐一起，交流他们各自的身体变化。
在四五年级，孩子们的身体开始发生变化。德国联邦政府规定这个时候他们要开始接受性教育。家长对此的反应是什么？“很重要。”
“他们会在有问题的时候来找我，但当他们不知道一些词语的含义时，怎么能跟我交流呢？怎么能告诉我他们遇到的问题呢？所以知道身体各部分的名称和功能很重要。”
大人不遮遮掩掩，孩子就不会大惊小怪，开诚布公的性教育也让他们学会保护自己。
“这是女性内部的系统，然后我们开始讲解身体的各个部分，以及哪些部位可以被触碰。”
“我们告诉他们，甚至家人和朋友也需要征得同意才能触碰他们的身体，因此我们教他们，‘你的身体是你自己的，你做主，你定规则’。我觉得这对孩子们来说是很重要的教育，让他们学会说‘不，这是我的身体，我不希望别人触碰’。”
“今天的孩子们对这些事情知道得更多，我明年就五十岁了，当我回想我的学校时代，我觉得那时的年龄段并不适合这样的教育。”
“但今天的孩子们成长在完全不同的环境中，他们接触到社交媒体等信息来源，比我们那个时代了解得更多。”
“在家里，你也会讨论这些话题吗？还是让父母来谈？”“不，我们讨论一切。如果孩子们有问题，我会跟他们谈。我只是试着用适合的年龄方式解释，但没有任何禁忌。”
“我们也讨论过，男孩可以留长发，女孩可以留短发，男孩可以喜欢马，女孩可以喜欢卡车。每个孩子都有自己的主题，我们不应该强加性别角色。”
“你不一定要坚强，你可以坚强，也可以伤心，也可以敏感。”
“你怀孕的时候不舒服，你妈妈怀你的时候，她也很不舒服，是吗？”
**学生性教育课本的第一课就是问爱是什么？课本的回答是爱，首先是责任。**这是家庭支持机构的一间教室，学生在这里接受免费的性教育。李特先生日常使用的这些教具简直触目惊心。
“这是什么？”“是AA的教学工具，请不要被吓到。这是德国关于避孕的研究结果。”
“我先给你们看，然后再解释为什么要谈论这个话题，因为你们可能会觉得，为什么要和孩子们谈论这些？这没什么可怕的。”
“很好。当我展示这个时，他们真的笑得很开心。”
“这叫做‘避孕套量尺’，它的工作原理是，你把它套在阴茎上，通过末端的小孔可以看到颜色，这里显示的是黄色。”
“如果我们看黄色，对应的避孕套尺寸是52或53毫米。如果显示的是绿色，尺寸会更小，约47到49毫米。这项研究最有趣的发现是，60%的成年男性的阴茎尺寸不符合标准避孕套。”
“如果避孕套太大，它会从阴茎上滑下来，这就不安全了。而且使用避孕套并不容易。”
“没有人教他们如何正确使用避孕套，这对我来说很德国化，有详细的过程和正确的时间。但我认为这是一个全球性的话题。在德国的超市里，有各种各样的避孕套，你可能会感到羞耻，快速拿起一包，赶快离开，避免被看到，但往往买错了，结果会很沮丧。”
“他们会觉得是自己的错误，可能会导致怀孕。”
德国政府还为14到22岁的女性提供免费避孕药。这项措施的目的是为了让她们了解自己的选择，并在需要的时候能够自我保护。
“你能解释一下父母的恐惧吗？为什么我们无法摆脱这种恐惧？”
“我完全理解你的担忧，但如果他们知道什么对他们是好的，他们就能更好地决定自己的行为，他们可以更好地决定什么时候开始性行为，并且知道如何保护自己，不想怀孕。”
德国的性教育之成熟令我震惊，但是德国的早孕率在整个欧盟是最低的。在其他文化中，那些禁忌而隐晦的内容在德国人心中是透明的，包括性，也包括历史。
这所小学位于柏林郊区，建于20世纪初，至今没有安装电梯。希尔尼拉博士是四年级的历史老师。今天的课程围绕大屠杀纪念碑展开。第二次世界大战期间，德国纳粹屠杀了近600万犹太人。我看到一个小男孩在数纪念碑的数量。
“你去过这个地方，对吗？”
“是的，我去过。”
“你对这个地方了解多少？”
“这里是星巴克。”
观察这些孩子的面孔，可以发现，阿拉伯裔、土耳其裔的小朋友占了大多数。他们为何远离家乡来到这里？一些孩子来自战乱地区，比如伊拉克。
乘坐地铁穿越市区，我们的目的地是欧洲被害犹太人纪念碑，下车的这一站就是勃兰登堡门。勃兰登堡门，德国政治舞台的中心。1806年，拿破仑进攻柏林时，将门顶上的女神和驷马战车作为战利品运回巴黎，滑铁卢大败后，又将它们归还。1933年，纳粹党人高举火炬，通过勃兰登堡门庆祝希特勒夺取政权。柏林墙时期，道路被阻断，勃兰登堡门矗立于禁区中央，成了德国分裂的标志。一切都在这里发生，一切又在这里归于历史。
“也许我们无法进入，但这没关系，我们可以绕着这个区域走一圈，看看是否有任何入口。”
“为什么这里需要关闭呢？”
“可能是因为这里有游行或抗议的可能性。”
欧洲被害犹太人纪念碑由2711块大小不一的长方体水泥石碑组成，它象征着那些在二战中被德国纳粹杀害的犹太人的坟墓。一个曾经由加害者掌权的城市，最终为被害者树立了纪念碑，并将他们安置在首都柏林最中心的位置上。孩子们也许无法立即体会到沉重，但他们以自己的方式触摸历史。
“在过去，德国人是历史中的坏人，对吗？”
“是的，那时是这样。”
“你觉得谈论这些事情对孩子们来说很重要吗？”
“是的，如果我们在四、五年级开始谈论性教育，为什么不谈论历史呢？因为他们无论如何都会从社交媒体或其他渠道了解这些内容，有时会带着问题来找你。”
“我知道战争是什么，战争就是两方人互相打斗，我不希望有战争。”
在这些象征性的墓碑上，你会看到这样的小石块，这就是犹太人传统上向墓碑祭献的方式，而不一定是放鲜花。
在这里上历史课的孩子们，来自不同的家庭背景。但在德国，他们以德国的态度来学习过去发生的事情，以全人类遭受痛苦的角度来学习历史。这个难民女孩向我详细诉说了从伊拉克逃离的过程。“在山上，我们有山羊，有瓶子，我们总是要奶喝，这就是我们如何生存的故事。”
“现在你在这里感觉如何？”
“感觉很棒，因为我能看到有多少人关心这些历史，用鲜花纪念，有时我看到地上的花，我会捡起来放回去。”
“你觉得这堵墙怎么样？”
“这不是一件好事，但人们总是说，从错误中学习。”
她和我的女儿一样大，但她的记忆中根植了与战争有关的细节。这几天我们在这里拍摄时，也经常可以看到有关加沙战争的抗议示威活动。生活在这里的孩子们，他们认知的起点就是这个世界怎么了，而不仅仅是自己的国家发生了什么。
穿过一个老旧的街区，我去寻找一个儿童博物馆。博物馆藏身在一个教堂里，外部还在维修。这里与其说是一个博物馆，不如说更像一个体验馆。我不太明白这个博物馆的主题是什么。
艾伦女士是馆长，她告诉我，在这个博物馆里，孩子拥有最高的权利。“你有权利做自己的决定。”
“这真的很有趣，因为我们通常认为父母更懂得孩子需要什么，比如你冷了，需要穿衣服。但在这里，他们认为孩子有权利自己决定。”
博物馆正在策划一个展览，馆长向我介绍了这些未来的展品。“我们可以把这些东西藏到里面去，现在太大了，藏不进去了。再稍微修饰一下。”
我终于明白了，这个博物馆的主题不是大人的喜好，而是孩子的决定。一把扫帚，一个玩偶，每一件展品背后都隐藏着孩子们的故事。这样的故事每个孩子都有，你的孩子也有，你愿意坐下来听一听吗？
**德国制造几乎是高品质的代名词，全球精密制造的顶尖公司很多都在德国。德国年轻人不一定都想上大学，三分之二接受的是职业教育。**这是巴伐利亚州的一所职业学校，教授与IT、计算机等职业有关的课程。
在这所职业学校里，我一进来就发现白纸黑字写着非常大的标语，内容很有意思。左边写的是“实践，你不需要有天赋就能做到的事。”右边写着十个德语单词，它们分别是友善、同理心、好奇心、理性提问、开放的心态、考虑周到、准时、帮助他人和感恩心。也就是说，这十个单词代表了在这所德国制造学校中，学生们所必备的素质。这台机器是他们的教具，智能化程度很高，学生们要学习的不仅是操作，更是理解它是如何运作的，遇到问题他们才能更好地协作解决。
这是一台药片或小糖果的包装机，你看它有很多小孔，其实盖上以后就是把空气压出来就可以盖上了，一打开就能看到成品了。它看起来很普通，但在工业生产中非常有用。
你从大学退学来这里接受培训，真是一个勇敢的选择。信息技术和大学课程很难，主要是理论部分最难，所以我选择了更实用的培训，这就是这里。你是因为这种实用的培训能保证更好的工作吗？
**不完全是更好的工作，但我会说是经验的积累，因为我在公司工作了三年，而在大学期间我没有工作机会。**我们都知道“德国制造”是质量的保证。大家都认为“德国制造”很好，在中国也是如此，这种品牌效应很好。那么它的秘密是什么呢？
秘密在于你必须一起工作来解决问题，而不仅仅是生产链。质量是为了制造特性和解决问题。学徒制度在德国已经有几百年的历史，二战以后它成了德国工业重建的基础，如今被称为“双元制”。学生在职业学校上课，同时也在对口的企业中实际工作，理论与实践相结合。
这是柏林一家老牌玩具工厂，他们生产的玩具车几乎每个德国家庭都有。在进入工厂之前，我们被要求穿上安全鞋，这种鞋的前面是很硬的，以防止有重物砸到脚趾。接下来我们会看到，一打开就是一个成品的模具小车。这个从原材料到模具小车成型的过程只需要一分半钟。
这些职业学校的学生刚刚开始他们的第一天实习。从现在开始，这家企业会给这些学生发薪水，每月800欧元，毕业后，他们可以直接留在这里工作。**德国青年的失业率在欧盟国家中非常低，重要原因就是高质量的双轨制教育。虽然没有绝对的平等，德国社会的价值观基本做到了只看分工，不分贵贱。无论是政治家、教育家，还是水管工、园艺师，都受到同样的尊敬。企业花钱培养自己的员工当然尽心竭力，最有经验的师傅带徒弟被称为学徒制。**我很高兴认识了一对师徒。
我问这位师傅，你最重要的教导是什么？他回答说，温度、压力和速度是最重要的，你需要找到正确的使用方法，因为机器背后有很大的力量，如果你不理解如何正确使用，可能会毁掉机器或者模具。
**这些职校的学生如果想进修，依然可以进入大学继续深造。**工作几年之后，带着工作经验再上大学。在这个学校里非常重视实际操作。所以你看，这里强调的是实践，只有开始做，最后才能做成。
又是一个雨天，今天我要拜访一个中德家庭。早上好，不好意思打扰你们这么早。小糯米四岁，爸爸是德国人，妈妈是中国人。你看这是爸爸的拿手好戏，常常做这道菜。谢谢你，太多了，谢谢你。面具去哪了？
你也不帮他，让他自己找感觉。对，就算是他戴反了，也没有什么大问题，所以不用管他。很酷，把鼻子保护起来了，是长长的大象鼻子吗？好像是个尖牙齿。
做父母其实是一个成长的过程，孩子成长的同时，你也在成长。对我来说，这是一个练习尊重他的过程，因为我知道人的天性是看到别人犯错时会想纠正他，告诉他这样才是对的。但在养育孩子的过程中，你要学会退后一步尊重他，现在是小小的错误，我可以容忍，将来希望他能够独立面对更大的错误。
我还以为你会说要确保他不会犯这样的错误，但这是不可能的。我们无法预知未来，所以能做的就是确保自己有应对变化和未知的勇气。
对，我听过一个德国学校的校长说，他们特别允许犯错误。
是的，我觉得在德国，犯错误是一个普遍认可的学习过程。你一定要先学会犯错误，才能真正学到东西。不是说你打开书本，从A推导出B这样的学习过程，他们觉得这不是真正的学习过程。这样每个人的学习路径会不一样。
对，我记得有人说过一句话，**做父母最难的是看到孩子犯错误而不去阻止他。这不仅是做父母的难题，也是看着朋友犯错误时的难题。**小熊猫等一下，你这个熊猫好特别，有漂亮的创可贴，小糯米熊猫。好啦。
女儿的每次呼唤，妈妈都耐心回应，哪怕打断了两个大人之间的谈话。整个早晨，我感受到这个有孩子的家庭意外的宁静。没有大呼小叫，没有训斥责备，这应该是他们的常态。孩子被包容着，也就不会用挑衅规则来反抗。
您昨天说觉得他们一辈子犯错的成本都很低，是怎么讲？
我觉得是的。小朋友在父母照顾下长大，不会有太多做出特别大错误的可能性。但到了青少年的时候，可能面临职业教育还是上大学的选择。对很多人来说，这当然是一个很大的决定，但对德国人来说，他们会考虑好，但十五六岁做的决定，很可能之后会反悔。
**对他们来说反悔是很容易的。**我的先生在读硕士时，一开始读的是历史，读了一年多后他不开心了，那时他已经26岁了。对我们来说，26岁读硕士已经很迟了，然后他去读文学，对我们来说，读文学以后能做什么？但他说他喜欢，然后去读了，读出来后工作和其他方面都很好。对我来说，如果我是他的妈妈，我会很担忧。
我和他妈妈关系很好，她跟我讲过，做妈妈后一直在为孩子担忧，但不能让担忧占据整个心理，因为不会被苛责，所以不怕犯错。
柏林的住宅小区都设有儿童游乐场，德国居民区的新建公共游乐设施在20世纪初就开始了，鼓励孩子们到户外游戏。
而且**如果孩子自己玩，不用叫我是最高兴的。**对，不用陪他，很放心，他自己玩。这些设施造价不菲，日常维护需要持续投入，设施经费由政府出资，有时也寻求社会赞助。这个游乐场的设施看似简朴，但细节之处可以看到这些链条非常粗大，铆钉异常坚固和密集。德国人允许孩子在这里自由探索，甚至承担一定风险，但前提是安全保障足够。
德国黑森州韦斯勒小镇，安静的角落里有一所小学。西蒙先生是这所学校的老师，早晨他带着自己的两位助教来上班。黑色的狗叫艾玛，棕色的叫娜拉。艾玛今年12岁，已经进入老年，她的工作将由更年轻的娜拉接替。狗狗能敏锐地感受到人类的情绪变化，当孩子们产生负面情绪时，狗狗的存在会平复他们。
“你也能读懂学生们的情绪，对吗？”“是的，我能读懂学生的情绪，但狗狗做得比我更好。这很有趣，因为孩子们可以看到狗狗的行为，就像教室里的情绪反映。当教室吵闹时，狗狗会站起来，走来走去，显得很不安。”
这所学校一年级是混龄班，从5岁到8岁都有，但最特别的是，同班孩子的学习进度不一样，有的在学十以内，有的在学千以内，有的在画绘本，有的在学语文，学习内容和方法由孩子们自己决定。在这个班级里，孩子们可以根据各自的进度给自己布置作业。学习任务被拆分成不同的小板块，完成一个任务后有测试通过，才能继续下一个任务。每个孩子的学习进度不一样，但最终内容和终点是一样的。
卡兰姿女士是这所小学的校长，这种不同进度的教学方法是她创立的。没有一刀切的标准，每个孩子都有自己的学习节奏，因此也就没有所谓的差生。
过去我们认为一个学生成绩不好，是他个人的问题，或者是家庭问题。但您的改变告诉我们，其实可能是学校的问题，教学方法的问题。
“是的，每个孩子的学习计划都不一样。学生们有自己的学习进度，他们按照自己的节奏学习，没有统一的测试，没有比较，这样每个孩子都能找到自己的学习方式。”
学习内容自由，课堂纪律也就没有。孩子们可以坐着、歪着、躺着，可以带上耳机，但实际上每个人都沉浸在自己的学习中，放松却专注。
“这里发生了什么？”“今天你选择写多少页？你的计划是什么？接下来做什么？你有计划吗？”
“我看到你对孩子们有巨大的信任。”“是的，我信任他们。但有时我会有个问题，如果有些孩子只是抄别人的答案怎么办？这个问题让我觉得很内疚，但你怎么能有这么大的信任？”
“我认为这来自于不总是将孩子们互相比较。如果你让所有孩子在同一时间做同样的测试，他们自然会互相比较。”
“但如果测试只是为了诊断你个人的学习情况，你还需要学习什么，我会帮助你克服这些问题，那么为什么要抄别人的答案呢？因为这是你自己的测试。”
这个创可贴男孩原来就是西蒙老师的儿子。
“希望你的儿子能快点好起来。”“谢谢你。”
德国16个州对各自的教育政策有相当大的自由度。所以德国人开玩笑说，如果欧洲有16种教育制度，那么16种都在德国。但是全国性的教育大纲还是规定了有四件事情是德国小学生必须做的。第一件事情是要了解本城市的文化历史，第二件是要了解本州的文化历史、风土人情，第三件是在小学阶段进行性教育，这已经让很多人感到惊讶了。
而**第四件事情更是意想不到，是所有的小学生必须学会骑自行车。**在德国，年满十岁的孩子都要接受严格的自行车训练，并最终考取自行车驾照。操场上树立着柏林独有的红绿灯和复杂的交通标识，看上去像一个驾校。小时候学骑自行车，会骑了自然就上了马路。德国学校却不这样认为，他们请来交通警察讲解交通规则。
马特老师来自交通部门。他告诉我怎么正确地起步、拐弯，绕开障碍物，辨识复杂的交通标志，同时还要注意模拟的汽车。按照德国的标准，我手足无措，停停停，我马上要飞了。我错了，哪里错了？你要习惯正规的方式。考驾照时，老师、警察和家长把守在各个路口，进行严格监督和打分。
在德国，骑车是一件非常严肃的事情。刚才那样就没通过了吧？没通过考试的孩子继续学习，下次补考。德国人爱骑自行车。八千多万人口，拥有7500多万辆自行车，交通规则参照机动车，自行车闯红灯会被罚一百多欧元。看似严苛的规则，却是对自己和他人生命的保护。明白这些道理，德国人是从小学开始的。
这里是德国国会大厦，在百年历史的老建筑里增加了现代玻璃设计，经历了纳粹统治和二战历史，玻璃穹顶象征着战后德国运作的透明。这让我想起德国的教育，不回避、不遮掩，犯了错就从错误中学习。
